Cortometraggio sfida / riprese

Ciao a tutti!
Oggi vi racconto uno degli ultimi lavori svolti prima delle vacanze di Natale. ù
Dopo esserci suddivisi in gruppi, abbiamo realizzato un video intitolato "Sfida all'ultimo scopettone".
Questo video racconta di due bidelle rivali, Ilenia e Asja che si incontrano nel corridoio di scuola e sfidano ad una gara con gli spazzoloni.
Durante le riprese sono stati suddivisi i compiti: chi riprendeva le scene, chi si occupava dei primi piani e chi delle foto del backstage.
Ecco alcune foto scattate durante le riprese:

Gita a Parma

Ciao a tutti!
Oggi vi racconterò dell'uscita didattica che la mia classe e un'altra abbiamo fatto a Parma.
Siamo arrivati in mattinata, proprio in centro, dove i professori ci hanno lasciati liberi di girare per le vie della città fino a quando sarebbe arrivata l'ora di visitare il museo.
Verso l'una siamo arrivati al museo per vedere una mostra riguardante la pubblicità, molto interessante.

Cinema anni '20

Ciao a tutti! dovevamo realizzare un montaggio di scene già girate che ci ha dato il professore. Dopo aver fato il montaggio abbiamo applicato degli effetti in modo da farlo sembrare un video ambientato negli anni '20, inoltre abbiamo scelto una musica come sottofondo.

Ecco il video che ho realizzato:

Pieghevole emozionale

In questi giorni abbiamo realizzato un pieghevole emozionale.
Questo pieghevole l'abbiamo realizzato utilizzando un foglio A4, diviso in 16 spazi.
Ci è stato chiesto di realizzare un pieghevole che pubblicizzi un ristorante.
Abbiamo fotografato gli elettrodomestici per poi inserirli assieme a delle immagini che abbiamo ricercato e aforismi che lo descrivessero.
L'obbiettivo era quello di esprimere le sensazioni che si possono provare all'interno del ristorante.
Ecco il mio elaborato:

Fronte

Retro

Spot Campagna Sociale

Eccomi ragazzi!
Questo nuovo lavoro è lo "Spot Campagna Sociale"; uno spot riguardante la raccolta differenziata, un fenomeno che molte persone trascurano ma che invece è molto importante.
Come lo abbiamo realizzato?
1) IDEA (ovvero scrivere la storia sintetizzata)
2) SOGGETTO (è la storia del nostro film, la trama che metterà in pratica il concetto espresso
nell’idea)
3) TRATTAMENTO (il soggetto viene lavorato e fatto diventare il racconto)
4) SCENEGGIATURA (è un testo scritto dove vengono riportati tutti i dialoghi, i contesti in cui avvengono le scene)
5) STORYBOARD (non è altro che la storia trasformata in disegni dove si capiscono meglio le inquadrature).


Ecco il risultato:

Locandina Openday

Ciao ragazzi!
Ecco un nuovo progetto.
Il nostro istituto a Gennaio ospiterà per alcuni giorni i ragazzi di terza media e i loro genitori, in vista dell'openday. La nostra classe ha dovuto realizzare una locandina che pubblicizzasse la nostra scuola.
Il nostro elaborato doveva avere dei criteri precisi: essere accattivante, rappresentare l'unione tra gli indirizzi che costituiscono la nostra scuola e riferirsi ad un target che comprendesse gli alunni delle medie ma anche i loro genitori.
Mi sono basata inizialmente sul concetto di unione e ho elaborato con degli schizzi, sul mio quaderno.

Ecco il mio risultato:

Frankestein - Cinema VS Teatro

Ciao a tutti!
Oggi vi racconterò come abbiamo realizzato questo video.
Come prima cosa abbiamo utilizzato un procedimento inverso rispetto a quello normale ovvero dal video originale; scrivere le pre-produzione ed infine realizzare il video con attori scelti da noi. Successivamente abbiamo realizzato un'unica ripresa all'interno della quale abbiamo recitato sotto forma di teatro riprendendo gli attori con un piano americano.
Abbiamo quindi messo a confronto il cinema con il teatro per capirne meglio la differenza.
Anche in questo lavoro ci siamo divisi in gruppi di 3/4 persone.
Ecco quello il risultato:

Viaggio di istruzione in Calabria

Ciao a tutti! Oggi vi racconterò di un' esperienza a dir poco fantastica di alternanza scuola lavoro in Calabria!
Una classe del liceo musicale e una dell'istituto tecnico di grafica e comunicazione. Vi chiederete: "Perché due classi così diverse tra loro?"
Lo scopo era di documentare  il nostro viaggio:facendo delle riprese per la realizzazione di 3 video, svolto da 3 gruppi diversi: nel primo dovevamo fare un documentario nel quale si raccontava il lavoro dei musicisti e quello dei grafici; nel secondo il docufilm che aveva come protagonista la classe del musicale mentre nel terzo il lavoro dei grafici. Ogni gruppo era formato da: fotografi, fonici, addetti alle luci, direttori di produzione, cameraman, e addetto al backstage.
Dopo aver filmato e fotografato questa settimana di concerti, lunghe passeggiate, posti sconosciuti, abbiamo montato i 3 progetti.

Infografica Animata

Ciao ragazzi!!
Vi voglio parlare di una grafica in movimento: la grafica animata!
Prima di tutto dovevamo scegliere un tema: Io ho scelto di raffigurare la preparazione dei cupcake alla nutella. Successivamente abbiamo fatto ogni elemento dell'infografica con Adobe Illustrator.
Dopodiché abbiamo importato le tavole con i vari passaggi su After Effects con il quale abbiamo animato in successione il tutto.
Ecco il mio risultato:

Backstage: Video Nespresso

Ciao ragazzi!
In questi giorni stiamo creando un video per il concorso indetto da nespresso per la creazione di uno spot che narri una storia. Prima di tutto abbiamo cercato di pensare ad un raccontoda rappresentare in un video. Ci siamo divisi in gruppi per trovare il soggetto (la trama generale) e la sceneggiatura (una pianificazione completa di dialoghi e azioni dei personaggi). Abbiamo messo a votazione le varie idee e alla fine abbiamo scelto di sviluppare  la storia dello stilista senza ispirazione. Abbiamo preparato tutta la scenografia, con le varie stoffe, colori e bozzetti di vestiti creati da me ed Alice. Venerdì scorso dopo aver preparato la scena abbiamo iniziato a girare.
Ecco alcune immagini dal backstage:

Infografica: La ricetta delle lasagne

Ciao a tutti!!

In questo progetto abbiamo realizzato l'infografica per la ricetta delle lasagne alla bolognese.

Prima di tutto abbiamo cercato la ricetta. Successivamente dovevamo illustrare per ogni passaggio con le icone degli ingredienti e con il testo. Potevamo scegliere di scaricare le icone da internet o crearle. Ho deciso di crearle. Successivamente abbiamo introdotto un immagine finale delle lasagne

Ecco il mio risultato:

Packaging CD musicale

Ciao ragazzi!

Nei giorni scorsi abbiamo creato un packaging per il CD della canzone "Il vero risconosce il vero" di Tripla B.

Abbiamo realizzato  il booklet che è l'insieme della copertina in pagina 1, pagina 2 con il testo, 3, e 4.

Il traycard è l'interno e l'esterno del CD.

Lo sticker è l'immagine del CD.

Abbiamo creato tutto con Photoshop ed Illustrator.

Ecco il mio lavoro:

Incontro con il prof. Signorini

Ciao a tutti!

In questo incontro il prof Signorini ci ha parlato della Camera degli Sposi.

Negli anni del Cinquecento viene dipinta da Andrea Mantegna. L'opera raffigura la corte della Famiglia Gonzaga in festa. Signorini ci ha illustrato con varie immagini e racconti tutti i dettagli e la storia di questa stanza.

Ecco alcune foto dell'evento:

Incontro con "Iena70"

Oggi abbiamo fatto un incontro molto utile e interessante con Francesco Mattucci (Iena70) per parlarci di Instagram.

Per questo incontro ogni studente delle tre classi doveva portare una foto di Mantova fatta fa noi.

Durante la lezione abbiamo fatto un esperimento mettendo una delle foto sul suo profilo per poi vedere in base ai "like" e "commenti" in che posto della classifica si trova l'immagine.

Ecco alcune foto dell'evento:

Packaging CD musicale

Durante questa settimana abbiamo creato un booklet di una traycard e dello sticker per il CD di Tripla B "Il vero riconosce il vero".
Per creare tutto ciò ci siamo serviti di foto e scritte.
Ecco il risultato:

Sticker CD

Retro della traycard

Fronte della traycard

Esterno del boocket

Interno del boocket

Fustella packaging

Durante questo mese, con il professore abbiamo copiato un pakaging.
Come primo passaggio abbiamo disegnato a mano su un foglio A3.
Successivamente abbiamo riportato lo stesso disegno fatto a mano libera su Illustrator mettendo le linee tratteggiate per le piegature mentre le linee continue per il taglio.
Dopodiché abbiamo creato la parte grafica a nostro piacimento.
Ecco il risultato:

Visita palazzo Ducale

La settimana scorsa, con la professoressa Morselli di storia dell'arte, siamo andati a visitare palazzo Ducale, in particolar modo la Camera Degli Sposi.
Durante la visita la prof ci ha guidato e spiegato ogni suo dettaglio.

Videoclip musicale

Durante questa settimana abbiamo realizzato un videoclip musicale.
Per la realizzazione abbiamo utilizzato delle riprese di Tripla B.
Le abbiamo importate dentro Adobe Premier e successivamente abbiamo assemblato le varie riprese fatte, scegliendo quelle che più ci piacevano di più con la canzone registrata.
Lo scopo era quello di far combaciare le parole del video con le parole della canzone.
Ed ecco il mio risultato...